商洛发电：“1+2+3”模式助力青工手艺提升
近期，， ，，，，，商洛发电使用#2机组B级磨练契机，， ，，，，，立异性打造“1+2+3”培训模式，， ，，，，，通过抓好1个角逐、使用2个课堂、抵达3个提升，， ，，，，，迅速掀起培训提手艺热潮，， ，，，，，周全提升青年职工手艺水平。 。。。。。。。
抓好1个角逐
组织开展仿真机手艺竞赛。 。。。。。。。使用仿真机高度模拟水冷壁泄露、PC失电、主要辅机跳闸等事故，， ，，，，，周全磨练青年职工系统操作和事故处置惩罚能力，， ，，，，，勉励青年职工通过角逐亮招数、找差别，， ，，，，，营造“比、学、赶、帮、超”的优异气氛，， ，，，，，实现“手艺水平+学习动力”双提升。 。。。。。。。
使用2个课堂
抓好一样平常培训和现场培训两个课堂。 。。。。。。。在做好一样平常培训的同时，， ，，，，，充分使用机组磨练期，， ，，，，，把课堂搬到磨练现场� 。。。。。。。�， ，，，，，提出“磨练现场就是课本、磨练项目就是考题、磨练一样平常就是科场”理念，， ，，，，，组织青年职工走进磨练现场� 。。。。。。。�， ，，，，，做到装备结构“看得清”、主要系统“查得明”、学习总结“钻得深”，， ，，，，，真真正正让青年职工学到真知识、掌握真本事、手艺真提升。 。。。。。。。
抵达3个提升
驻足现实，， ，，，，，多措并举实现培训管理规范化、形式多样化、效果有形化三个显著提升。 。。。。。。�？？？？ ？？？？蒲е贫┡嘌低耄�， ，，，，，因材施教制订响应学习清单，， ，，，，，并严酷催促、层层落实，， ，，，，，一直规范培训事情；；；；；使用磨练现场“活课本”，， ，，，，，向导青工剖析装备结构、弄清装备原理，， ，，，，，使用仿真机竞赛、手艺交锋等，， ，，，，，以赛促练、以练促学，， ，，，，，多样化培训周全增强培训效果；；；；；按期组织理论考试、手艺面试、手指口述等，， ，，，，，量化培训效果、磨练事情手艺水平，， ，，，，，让培训效果有形展示。 。。。。。。。
